Заставляют посещать дома учеников

Здравствуйте,

1) Законом Кыргызской Республики «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, инструктивно-методическими документами Министерства образования Кыргызской Республики об организации воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях и деятельности классного руководителя, Уставом школы, положения о классном руководителй и должностными обязанностями классного руководителя, утвержденными директором школы, и регламентирует работу классного руководителя.
.Классное руководство – профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребёнка в классном ученическом коллективе.
В своей деятельности классный руководитель руководствуется положениями Конвенции о правах ребёнка, законодательства Кыргызской Республики о правах ребёнка, законодательств КР о правах ребёнка и их гарантиях, Закона КР «Об образовании», нормами Устава школы, настоящего Положения и критериями знаний и умений профессиональной подготовленности классного руководителя по 3 квалификационным категориям.
Деятельность классного руководителя основывается на принципах демократии, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья детей, гражданственности, свободного развития личности.

2) К примеру из ПОЛОЖЕНИЯ О КЛАССНОМ РУКОВОДИТЕЛЕ, утвержденной директором Школы-гимназии №2 им. Э.Касымбаевой ола -
1.7. Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией школы, органами школьного и классного ученического самоуправления, родителями (законными представителями детей), классным и общешкольным родительскими комитетами, социальным педагогом, психологом, педагогами дополнительного образования.II. Функции классного руководителя.1. Аналитическая функция:o Изучение индивидуальных особенностей воспитанников;o Выявление специфики и определение динамики развития классного коллектива;o Изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого учащегося;o Изучение и анализ влияния школьной среды и малого социума на учащихся класса;o Анализ воспитательных возможностей педагогического коллектива.2. Прогностическая функция:o Прогнозирование уровней воспитанности и индивидуального развития учащихся и этапов формирования классного коллектива;o Прогнозирование результатов воспитательной деятельности;o Построение модели воспитания в классе, соответствующей воспитательной системе школы в целом;o Определение ближайших и дальних перспектив жизни и деятельности отдельных учащихся и классов в целом;o Предвидение последствий складывающихся в классном коллективе отношений.

Далее подробно по гиперссылке:

3) Итак, выделенные фрагменты документа явно свидетельствуют о том, что классный руководитель должен быть в курсе, что происходит в семье ученика. Однако нигде не указано, каким именно образом он должен получить данную информацию. Опрос учеников, анкеты на дом, звонок родителям, сотрудничество с социальными работниками, индивидуальные домашние визиты — вариантов может быть сколько угодно, вплоть до звонков участковым органов внутренних дел.
Таким образом, норматино-правовые акты не обязывает классного руководителя лично посещать семьи учащихся. Для того чтобы успешно выполнять свои функции, классному руководителю необходимо поддерживать связь с родителями (или опекунами) учеников, но такие встречи могут проводиться и на территории школы, например на родительских собраниях.
Таким образом, совершенно ясно, что образовательная организация ( в нашем случае в лице классного руководителя) вполне в праве проводить обследование условий жизни школьников, но только после официальной передачи полномочий органов опеки и попечительства в установленном порядке. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц.
4) Подытожим. Если органы опеки и попечительства не испытывают вышеуказанные проблемы, соответственно официально не передают свои полномочия образовательному учреждению, то и сотрудники этого учреждения не обязаны посещать семьи учащихся. С юридической точки зрения, подобные «визиты» являются добровольными со стороны классного руководителя и, естественно, отдельно не оплачиваются. Более того, даже при наличии полномочий и соответствующего обращения классный руководитель должен проводить проверку конкретного учащегося, а не всего класса. К тому же, стоит упомянуть, что без соответствующих бумаг семьи учащихся в праве отказать впускать к себе в дом сотрудника школы - КОНСТИТУЦИЯ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ, Принята референдумом (всенародным голосованием) 11 апреля 2021 года, Статья 30. 1. Каждый имеет право на неприкосновенность жилища и иных объектов, находящихся у него в собственности или ином праве. Никто не может проникать в жилище и иные объекты против воли человека, в пользовании которого они находятся.
2. Производство обыска, выемки, осмотра и осуществление иных действий, а также проникновение представителей власти в жилище и иные объекты, находящиеся в собственности или ином праве, допускаются лишь на основании судебного решения. 3. В исключительных случаях, предусмотренных законом, обыск, выемка, осмотр и осуществление иных действий, проникновение представителей власти в жилище и иные объекты, находящиеся в собственности или ином праве, допускаются без судебного решения. С уважением,
Муратбек Азимбаев

тел.: +996 700 987794; +996 776 987794
WhatsApp, Telegram, Signal
Эл.почта: muratbek@azimbaev.pro

Twitter: @MuratbekAz

ОЧЕНЬ ВАЖНО! Смотрите Дисклеймер в правом верхнем углу нажав гиперссылку выделенный красным шрифтом "Дисклеймер".